Vol. 13 Núm. 2 (2023): Chamada temática: Educação Especial versus Educação Inclusiva

Publicado: 2023-06-28

EDUCACIÓN ESPECIAL VERSUS EDUCACIÓN INCLUSIVA

Juan Carlos Sánchez-Huete, Alejandra Alexia Díaz-Pino (Autor/a)

1-3
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ESPECIAL EDUCATION VERSUS INCLUSIVE EDUCATION

Juan Carlos Sánchez-Huete, Alejandra Alexia Díaz-Pino (Autor/a)

4-6
- PDF (English)
EDUCAÇÃO ESPECIAL VERSUS EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Juan Carlos Sánchez-Huete, Alejandra Alexia Díaz-Pino (Autor/a)

7-9
- PDF (Português (Brasil))

LA OBRA DOCENTE EN EL SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO UN ESTUDIO DE CASO EN EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA

Douglas Christian Ferrari de Melo, Laís Perpetuo Colombo, Georgia Bulian Souza Almeida (Autor/a)

10-29
- PDF (Português (Brasil))
ESTUDIANTES CON ALTAS COMPETENCIAS/SUPERGUNDANCIA APORTES DE LAS SALAS DE RECURSOS DEL SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO, EN EL CURSO DE VIDA DEL ESTUDIANTE QUE SALE DE LA ESCUELA

Priscila Eduardo de Oliveira Nogueira, Olga Maria Assunção Pinto dos Santos (Autor/a)

30-50
- PDF (Português (Brasil))
TECNOLOGÍA DE ASISTENCIA COMO RECURSO PARA LA ESTIMULACIÓN VISUAL: UN ESTUDIO DE CASO

Eliziane de Fátima Alvaristo, Jamile Santinello, Lucia Virginia Mamcasz Viginheski, Elsa Midori Shimazaki (Autor/a)

51-66
- PDF (Português (Brasil))
INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES COM AUTISMO IMPLEMENTACIÓN DE PEI Y PECS

Fabiana Martins de Ávila, Henrique Cabral Furcin, Regina Basso Zanon (Autor/a)

67-84
- PDF (Português (Brasil))
ACTIVIDAD FÍSICA ADAPTADA Y DEPORTE INCLUSIVO, ENFOQUES COMPLEMENTARIOS E INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Raquel Castañares-Ávila, José Ángel Alonso-Panizo (Autor/a)

85-104
- PDF
IMPLICACIONES EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS BRASILEÑAS DE LOS CRITERIOS DE DIAGNÓSTICO DEL AUTISMO EN EL DSM-5 Y LA CIE-11

Maria Clara de Freitas, Priscila Benitez, Kate Mamhy Oliveira Kumada, Luiz Renato Martins da Rocha (Autor/a)

105-127
- PDF (Português (Brasil))
LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA ESTUDIO COMPARADO ENTRE PORTUGAL Y ESPAÑA

Álvaro Nieto Ratero, Raquel Mateus, Sara Ferreira (Autor/a)

128-147
- PDF (Português (Brasil))
OS EL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO Y LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD APORTACIONES DE LA TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL

Ana Paula de Freitas, Evani Andreatta Amaral Camargo, Maria Inês Bacellar Monteiro (Autor/a)

148-166
- PDF (Português (Brasil))
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD UNA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA CON ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD VISUAL

Nathalia Muñoz Ballesteros, Gloria Elena Aranzazu Borrero, Johanna Elizabeth Valencia Restrepo, María del Mar Morales, Viviam Stella Unás Camelo (Autor/a)

167-187
- PDF
FORMACIÓN INICIAL DOCENTE E INCLUSIÓN

Juan Carlos Sánchez-Huete, Alejandra Alexia Díaz-Pino (Autor/a)

188-199
- PDF