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Vol. 14 Núm. 1
Publicado:
2024-03-26
NUEVOS ACTORES EDUCATIVOS AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD ALINEADOS A LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS EN EL ÁREA - CTeSP IEE
Olga Maria Assunção Pinto dos Santos, Lúcia Grave Magueta (Autor/a)
1-17
PDF (Português (Brasil))
CURRÍCULOS PARA PROMOVER LAS LENGUAS INDÍGENAS
EL DESAFÍO DE FORMAR MAESTROS INDÍGENAS
Maria Gorete Neto (Autor/a)
18-36
PDF (Português (Brasil))
INTERFACES ENTRE EL PROGRAMA INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES Y EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN BRASIL
Nemone Sousa Pessoa, Karla Raphaella Costa Pereira, Lia Machado Fiuza Fialho, Eloisa Maia Vidal (Autor/a)
37-59
PDF (Português (Brasil))
“WORLD CAFÉ” EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Andréa Cristina Peripato, Braian Veloso, Mara Silvia Pasian, Daniel Mill (Autor/a)
60-76
PDF (Português (Brasil))
A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL QUANTO À DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E GESTÃO DO CONHECIMENTO
Vânia Luzia Tiedt, Letícia Fleig Dal Forno, Ely Mitie Massuda (Autor/a)
77-94
PDF (Português (Brasil))
SORDO Y DISCAPACIDAD AUDITIVA
DIFERENCIAS PARA ENTENDER LA EDUCACIÓN BILINGÜE PARA SORDOS
Lucilia Vernaschi de Oliveira, Elaine Tótoli de Oliveira, Emanuelle Tótoli de Oliveira Cezário, Tatiana Lemes de Araújo Batista (Autor/a)
95-118
PDF (Português (Brasil))
CUANDO LA INFANCIA INTERROGA AL CURRICULUM
Conceição Gislâne Nóbrega Lima de Salles, Joane Santos do Nascimento, Thiago Gonçalves Silva (Autor/a)
119-138
PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO DO CAMPO: ELEMENTOS CONJUNTURAIS E APROXIMAÇÕES CURRICULARES
EDUCAÇÃO DO CAMPO: ELEMENTOS CONJUNTURAIS E APROXIMAÇÕES CURRICULARES
Samoel Cordeiro de Souza Primo, Marcos Gehrke (Autor/a)
140-160
PDF (Português (Brasil))
LAS MATEMÁTICAS PRESENTES EN LOS CURSOS DE PEDAGOGÍA
UNA MIRADA A LA INVESTIGACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO
Paula Renata Pedroso Avanço Ferreira , Lilian Akemi Kato, Wellington Piveta Oliveira (Autor/a)
161-183
PDF (Português (Brasil))
EDUCACIÓN ESPECIAL Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA INCLUSIVA
APORTACIONES DE LA INVESTIGACIÓN CON ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Elcio Pasolini Milli, Gisély de Abrêu Corrêa, Edmar Reis Thiengo (Autor/a)
184-203
PDF (Português (Brasil))
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