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V. 23 N. 2 (2020)
Pubblicato:
2020-12-02
Editorial
EDITORIAL
Nerli Nonato Ribeiro Mori
01-02
PDF (Português (Brasil))
Artigos
CONCEITOS CIENTÍFICOS E EDUCAÇÃO DESENVOLVENTE: EDUCAR NA ESCOLA PARA ALÉM DA LÓGICA DO MERCADO
Ana Maria Esteves Bortolanza,Selma Aparecida Ferreira da Costa,Neire Márcia da Cunha (Autore)
3-20
PDF (Português (Brasil))
A CONSTITUIÇÃO DO “SER AUTISTA” NAS AULAS DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS COMUNS: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Fábio Alexandre Borges,Dayane Fernanda Borges de Araujo Walker (Autore)
21-38
PDF (Português (Brasil))
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR- PROEMI - NO ESTADO DO TOCANTINS.
Victor Ferreira Diniz,Lina Maria Gonçalves (Autore)
39-60
PDF (Português (Brasil))
GESTÃO ESCOLAR COMPARTILHADA E ESTRATÉGICA: UMA PESQUISA EMPÍRICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA
Beatriz Noia Souza,Heike Schmitz (Autore)
61-80
PDF (Português (Brasil))
APRENDIZAGEM ESCOLAR DE CRIANÇAS COM AUTISMO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES
Christiane Cordeiro Silvestre Dalla Vecchia,Carla Luciane Blum Vestena (Autore)
81-98
PDF (Português (Brasil))
ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA ACERCA DA ATIVIDADE DOCENTE E DO PAPEL DA ESCOLA
Jean Louis Landim Vilela,Anderson Claiton Ferraz,Mauro Sérgio Teixeira de Araújo,Alex Paubel Junger (Autore)
99-116
PDF (Português (Brasil))
JOGOS ELETRÔNICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NO PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES
Geisiele Reijane da Cruz,Marcio Roberto de Lima,Silvania Sousa do Nascimento (Autore)
117-141
PDF (Português (Brasil))
DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Ilane Ferreira Cavalcante,Judithe da Costa Leite Albuquerque (Autore)
142-165
PDF (Português (Brasil))
CANDIDATOS SURDOS NO ENEM 2017 E 2018: A ACESSIBILIDADE EM LIBRAS BASTA?
Osilene Maria de Sá e Silva da Cruz,Fernanda Beatriz Caricari de Morais,Nayla Schenka Ribeiro,Cleudes Moreira de Jesus Alves,Patricia Barcelos Azevedo (Autore)
166-182
PDF (Português (Brasil))
O DESENVOLVIMENTO DO “OLHAR” GEOMÉTRICO POR MEIO DO USO DE MATERIAIS INSTRUCIONAIS E TECNOLOGIAS DIGITAIS
Tamires Lays Tomio,Viviane Clotilde da Silva,Maurício Capobianco Lopes (Autore)
183-201
PDF (Português (Brasil))
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