Italian textbooks, fascist propaganda, and italian identity abroad
the didactic manual I fatti degli italiani e dell’Italia
Abstract
This article examines the 1932 textbook I fatti degli italiani e dell’Italia, produced during the fascist era for Italian schools overseas. Composed of texts and images, the book reflects the regime’s effort to instill political, cultural, and ideological values among the descendants of Italians living outside Italy. The study underscores the textbook’s chronological structure—culminating with the glorification of fascism—and analyzes how its textual and visual content reinforces Italian national identity and pride. Furthermore, it highlights the role of schoolbooks as both ideological and pedagogical tools. This analysis contributes to the history of education by showing how schoolbooks served to cement both nationalist and transnational narratives.
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