Livros didáticos italianos, propaganda fascista e a identidade italiana no exterior

Renata Briao de  Castro

doi:10.4025/rbhe.v25.2025.e376

Renata Briao de Castro Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil https://orcid.org/0000-0002-5724-6621

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e376

Palavras-chave: livros didáticos italianos, propaganda fascista, identidade italiana, escolas italianas no exterior

Resumo

Este artigo analisa o livro didático I fatti degli italiani e dell’Italia (1932), produzido durante o período fascista para as escolas italianas no exterior. A obra, composta por textos e imagens, reflete a intenção do regime de disseminar valores políticos, culturais e ideológicos entre os descendentes de italianos fora da Itália. A pesquisa destaca a organização cronológica do livro, culminando no fascismo como um momento glorioso, e explora como o conteúdo textual e visual reforça a italianidade e o orgulho nacional. Além disso, evidencia o papel dos livros escolares como instrumentos ideológicos e pedagógicos. A análise contribui para o campo da história da educação, mostrando como materiais didáticos foram utilizados para consolidar narrativas nacionalistas e transnacionais.

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Biografia do Autor

Renata Briao de Castro, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil

Pesquisadora de pós-doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e no Centro di documentazione e ricerca sulla storia del libro scolastico e della letteratura per l’infanzia da Università degli Studi di Macerata. Pesquisa financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP n. 2023/16884-7 e FAPESP n. 2022/15183-2). Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas, com período de doutorado sanduíche na Università degli Studi del Molise. Sua investigação se concentra nas comunidades de imigrantes italianos com foco nas escolas italianas no exterior e na circulação de livros escolares.

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