<b>João Calvino (1509-1564) e a educação no século XVI</b> - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v28i2.151

  • Cézar de Alencar Arnaut de Toledo UEM
  • Paulo Henrique Vieira UEM
DOI: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v28i2.151

Résumé

Além de suas contribuições no campo da fé, os teólogos da Reforma do século XVI incentivaram também a educação popular. A Reforma precisou da educação para divulgar a Palavra de Deus, ensinar o novo catecismo e formar novos pastores para suas igrejas. João Calvino (1509-1564) não fugiu à regra, pois em seu modelo de fé a educação passou a ter um papel fundamental, sem a qual não sobreviveria o Calvinismo. A partir do estudo de sua obra-prima, Instituição da Religião Cristã (Christianae Religionis Institutio) de 1536, percebemos que a educação foi um elemento onipresente e implícito em toda obra de Calvino.

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Biographie de l'auteur

Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, UEM
CEZAR DE ALENCAR ARNAUT DE TOLEDO CONCLUIU O DOUTORADO EM EDUCACAO PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS EM 1996. ATUALMENTE E PROFESSOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGA. PUBLICOU 23 ARTIGOS EM PERIODICOS ESPECIALIZADOS E 15 TRABALHOS EM ANAIS DE EVENTOS. POSSUI 3 ITENS DE PRODUCAO TECNICA. ORIENTOU 6 DISSERTACOES DE MESTRADO, ALEM DE TER ORIENTADO 13 TRABALHOS DE INICIACAO CIENTIFICA NAS AREAS DE EDUCACAO, FILOSOFIA E HISTORIA. ENTRE 1990 E 2003 COORDENOU 4 PROJETOS DE PESQUISA. ATUA NA AREA DE EDUCACAO, COM ENFASE EM HISTORIA DA EDUCACAO. EM SUAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS INTERAGIU COM 26 COLABORADORES EM CO-AUTORIAS DE TRABALHOS CIENTIFICOS. EM SEU CURRICULO LATTES OS TERMOS MAIS FREQUENTES NA CONTEXTUALIZACAO DA PRODUCAO CIENTIFICA, TECNOLOGICA E ARTISTICO-CULTURAL SAO: SECULO XVI, EDUCACAO, EDUCACAO BRASILEIRA, FILOSOFIA DA EDUCACAO, SECULO XX, LEGISLACAO EDUCACIONAL, RENASCIMENTO, FILOSOFIA POLITICA, RELIGIAO E CIENCIA POLITICA Currículo Lattes
Publiée
2007-09-28
Comment citer
Arnaut de Toledo, C. de A., & Vieira, P. H. (2007). <b>João Calvino (1509-1564) e a educação no século XVI</b&gt; - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v28i2.151. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 28(2), 191-199. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v28i2.151
Numéro
Vol. 28 No 2 (2006)
Rubrique
Filosofia e Educação

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