Vol. 14 Núm. 3: Chamada temática ESTRATÉGIAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA PANDEMIA: DAS IMPOSSIBILIDADES ÀS POSSIBILIDADES

Publicado: 2024-10-02

Editorial

• ESTRATÉGIAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA PANDEMIA: DAS IMPOSSIBILIDADES ÀS POSSIBILIDADES

  Amanda Oliveira Rabelo, Fabiano dos Santos Souza, Georgia Regina Rodrigues Gomes (Autor/a)

  1-13

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• STRATEGIES TO INITIATE TEACHING IN THE PANDEMIC: FROM IMPOSSIBILITIES TO POSSIBILITIES

  Amanda Oliveira Rabelo, Fabiano dos Santos Souza, Georgia Regina Rodrigues Gomes (Autor/a)

  14-26

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• ESTRATEGIAS PARA INICIAR LA DOCENCIA DURANTE LA PANDEMIA: DE LAS IMPOSIBILIDADES A LAS POSIBILIDADES

  Amanda Oliveira Rabelo, Fabiano dos Santos Souza, Georgia Regina Rodrigues Gomes (Autor/a)

  27-40

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Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

• “[…] MI FORMACIÓN INICIAL COMO DOCENTE VA TOMANDO FORMA” INICIACIÓN A LA DOCENCIA EN PIBID DURANTE LA PANDEMIA

  Luciene Cerdas (Autor/a)

  41-62

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• O MOVIMENTO DE APRENDIZAGEM DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EXPERIÊNCIAS DO PIBID

  Lucinéia Maria Lazaretti, Luara Alexandre dos Santos (Autor/a)

  63-82

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• PIBID EDUCACIÓN FÃSICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA POSIBILIDADES Y RETOS

  Marina Ferreira de Souza Antunes, Solange Rodovalho Lima (Autor/a)

  83-102

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• ENSEÑANZA SOBRE AGUAS SUBTERRÃNEAS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS EN “TALLER DE ACUÃFEROS” EN PIBID-GEOGRAFIA

  Helena Paula de Barros Silva, Mirtes Cabral Ribeiro, Gabriela Lima da Silva (Autor/a)

  103-115

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• PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA LA CONSTRUCCIÓN DEL SITIO WEB DEL SUBPROYECTO DE BIOLOGÃA/UFBA EN UN CONTEXTO DE PANDEMIA

  Nestor Barbosa de Oliveira Junior, Luiza Olívia Lacerda Ramos (Autor/a)

  116-135

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• ADAPTACIONES Y DESAFÃOS DE LA RESIDENCIA PEDAGÓGICA EN MATEMÃTICAS Y PEDAGOGÃA DE LA UFF

  Fabiano dos Santos Souza, Amanda Oliveira Rabelo, Jean Carlos Miranda, Dayala Vargens (Autor/a)

  136-160

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• CÓMO UN CURSO DE CIENCIAS AUTÉNTICO SE VOLVIÓ DIGITAL Y EN LÃNEA DURANTE LA PANDEMIA COVID-19

  Maritza Bentham Macdonald, Adriana Aquino-Gerard (Autor/a)

  161-170

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• INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA PANDEMIA NARRATIVAS SOBRE PERCURSOS FORMATIVOS

  Patrícia Barros Soares Batista, Letícia Gomes Pereira, Kely Cristina Nogueira Souto (Autor/a)

  171-192

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• PROGRAMA IMERSÃO DOCENTE, ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E PEDAGOGIA DE PROJETOS POSSIBILIDADES PARA A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Evandro Carvalho de Menezes, Maria Carolina da Silva Caldeira, Elisa Sampaio de Faria (Autor/a)

  193-214

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• INICIAR LA DOCENCIA EN EL CONTEXTO DE PANDEMIA DESAFÃOS Y POSIBILIDADES

  Maria Mikaele da Silva Cavalcante, Íris Martins de Souza Castro, Isabel Maria Sabino de Farias (Autor/a)

  215-237

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