Vol. 5 No. 1 (2015)

Publié: 2015-03-17

Editorial

Editorial

Maria Terezinha Bellanda Galuch, Terezinha Oliveira (Auteur)

1-4
- PDF (Portugais)
- PDF (EN) (Portugais)

Ensino e Aprendizagem

A infância e a sociedade do consumo: indústria cultural e imaginário infantil

Marta Regina Furlan de Oliveira, Jaqueline Delgado Paschoal (Auteur)

5-15
- PDF (Portugais)
O desenvolvimento do processo de leitura: primeiras aproximações

Adriana Aparecida Rodrigues, Silvana Malavasi, Fátima Aparecida de Souza Francioli (Auteur)

16-24
- PDF (Portugais)
Identidade e práticas de letramento: o que as pesquisas recentes revelam acerca de escolas do campo

Raimunda Santos Moreira de Oliveira, Aparecida de Jesus Ferreira (Auteur)

25-36
- PDF (Portugais)
O apolíneo, o dionisíaco e a tragédia no ensino de física

Fabio Wellington Orlando da Silva, Kelsen André Melo dos Santos (Auteur)

37-45
- PDF (Portugais)
A alfabetização e o alfabetizar

Mitsi Pinheiro de Lacerda (Auteur)

46-56
- PDF (Portugais)
La cosntrucción del maestro normalista en el Uruguay moderno: discursos e imágenes decimonónicas

Eloísa Bordoli (Auteur)

57-68
- PDF (Espagnol)
Investigando o conceito de simetria nas aulas de matemática: uma proposta para o nono ano do ensino fundamental

Lidiane Schimitz Lopes, Gilson Leandro Pacheco Alves, André Luís Andrejew Ferreira (Auteur)

69-81
- PDF (Portugais)

Estudos Históricos e filosóficos da Educação

Santo Agostinho e o problema da aprendizagem humana

José Joaquim Pereira Melo (Auteur)

82-94
- PDF (Portugais)
Cotidiano, educação formal e capitalismo

Adair Umberto Simonato Junior (Auteur)

95-106
- PDF (Portugais)

Políticas Públicas

Políticas de educação profissional - a lei de aprendizagem nº 10.097/2000: contradições de uma realidade brasileira

Jaqueline Puquevis Souza, Adair Angelo Dalarosa (Auteur)

107-117
- PDF (Portugais)

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