Vol. 16 Núm. 2[41] (2016): Abril/Junho | Revista Brasileira de História da Educação

Página inicial da UEM EDUEM Notícias Complexo de Saúde Biblioteca Transparência

Portal de periódicos Portal de periódicos

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Publicado em 3 de Junho de 2016.

Publicado: 2016-06-03

Editorial

Editorial

Comissão Editorial RBHE (Autor/a)

11 - 22

Artículo original

La organización de la enseñanza profesional primaria en minas gerais: mendes pimentel en defensa de la la educación popular

Carolina Mostaro Neves da Silva (Autor/a)

23 - 49
- PDF (Português (Brasil))
Por entre rajas y nocturnas grietas: memorias de educadoras en los años dictatoriales de 1964 a 1977.

André Gustavo Ferreira da Silva, Cassiana Maria Farias, Thalita Grazielly Silva (Autor/a)

51 - 105
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
La Facultad de Derecho (Universidad de Buenos Aires) en el primer peronismo. Una aproximación sobre las trayectorias de los profesores (1946-1955).

Valeria Martínez Del Sel (Autor/a)

107 - 140
- PDF (Português (Brasil))
Narrativas de memoria y educación en Vitoria da Conquista - BA en la primera mitad del siglo XX: no se olvide en qué mundo vivimos

Edileusa Santos Oliveira, Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro (Autor/a)

141 - 174
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Racionalización de la oferta y las estrategias de distinción social: las relaciones entre la escuela, la familia y la ciudad en el siglo XIX (Río de Janeiro y São Paulo)

Angélica Borges, Diana Gonçalves Vidal (Autor/a)

175 - 227
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)

Dosier

Dossiê: Escolas isoladas e reunidas: a produção da invisibilidade

Maria Cristina Gouvea, Rosa Fátima de Souza (Autor/a)

229- 231
- PDF (Português (Brasil))
Escuelas aisladas y prácticas de serialización: experiencias híbridas (1929-1949).

Amália Dias (Autor/a)

233 - 260
- PDF (Português (Brasil))
“Pequenos focos de luz”: as escolas isoladas no período de implantação do modelo escolar seriado no Rio Grande do Sul

Natália Gil (Autor/a)

261 - 284
- PDF (Português (Brasil))
Desencuentros en el desarrollo de la escuela rural mexicana en las primeras décadas del siglo XX: el caso de los Institutos de Mejoramiento en el Estado de Morelos.

Lucía Martínez Moctezuma (Autor/a)

285 - 310
- PDF (Português (Brasil))
El proyeto republicano de instruccion y las escuelas asiladas urbanas: entre la transitoridad y la permanência (Belo Horizonte 1906-1927)

Maria Cristina Soares de Gouvêa, Bruna Afonso, Ellen Rose Figueiredo, Priscila Bahiense Nogueira (Autor/a)

311 - 340
- PDF (Português (Brasil))
La configuración de las escuelas isoladas en el estado de San Pablo (1846 – 1904)

Rosa Fátima de Souza (Autor/a)

341 - 337
- PDF (Português (Brasil))

Reseñas y críticas de libros

A influência de Alceu Amoroso Lima na pedagogia católica no contexto brasileiro no início do século XX

Felipe Luiz Gomes Figueira, Marcos Ayres Barboza (Autor/a)

379 - 385
- PDF (Português (Brasil))

Consultores para este número

Consultores para este volume

Comissão Editorial RBHE (Autor/a)
- PDF (Português (Brasil))