Tijuana Jones e os caçadores das pirâmides perdidas

Andréa Inês Goldschmidt; Cintia Daniele Silva dos Santos; Eliani Teichmann Rehbein

doi:10.4025/actascieduc.v40i4.31250

Tijuana Jones e os caçadores das pirâmides perdidas

Autores

Andréa Inês Goldschmidt Universidade Federal de Santa Maria Autor http://orcid.org/0000-0001-8263-7539
Cintia Daniele Silva dos Santos Escola Estadual de Ensino Fundamental Juvêncio Soares Autor http://orcid.org/0000-0003-2787-0543
Eliani Teichmann Rehbein Universidade Luterana do Brasil Autor http://orcid.org/0000-0002-1811-9638

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i4.31250

Palavras-chave:

ensino em ciências, jogos didáticos, alimentação saudável, pirâmide alimentar.

Resumo

O artigo buscou investigar a importância do uso de jogos educativos para o ensino de ciências nos anos iniciais, por meio da elaboração e avaliação de uma metodologia lúdica, dinâmica e multidisciplinar, envolvendo um jogo educativo. A estratégia consiste em um jogo denominado “Tijuana Jones e os caçadores das pirâmides perdidas”. A atividade parte de uma história que mescla fatos e informações reais com dados fictícios, associando Ã s pirâmides do Egito e sua história com a Pirâmide Alimentar e sua importância para a manutenção de uma alimentação e vida saudável. O jogo educativo foi testado com alunos de quartoano do ensino fundamental, em uma escola pública de Cachoeira do Sul, Rio Grande do Sul e, diante de uma análise qualitativa, foi muito bem avaliado. Na prática, os educandos puderam se envolver numa busca desafiadora e estimulante, a fim de desvendar um dos mistérios deixados pelo jovem faraó Tutankamon, o que repercutiu em grande interesse, participação e aprendizagem.

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Biografia do Autor

Andréa Inês Goldschmidt, Universidade Federal de Santa Maria

Curso de Ciências Biologicas, Universidade Federal de Santa Maria, Campus Palmeira das Missões; Programa de Pós Graduaçao em Educação em Ciências e Matemática, Universidade Federal de Goiás.
Cintia Daniele Silva dos Santos, Escola Estadual de Ensino Fundamental Juvêncio Soares

Pedagoga, Especialista em Pedagogia Empresarial e Educação Coorporativa, Professora na Escola Estadual de Ensino Fundamental Juvêncio Soares Cachoeira do Sul
Eliani Teichmann Rehbein, Universidade Luterana do Brasil

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Luterana do Brasil, Campus Cachoeira do Sul

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Publicado

2018-10-05

Edição

v. 40 n. 4 (2018)

Seção

Seção Temática: Ensino de História da Educação e Cinema

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Como Citar

Goldschmidt, A. I., Santos, C. D. S. dos, & Rehbein, E. T. (2018). Tijuana Jones e os caçadores das pirâmides perdidas. Acta Scientiarum. Education, 40(4), e31250. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i4.31250