A função pedagógica dos textos de Hadewijch - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14375

Autores/as

  • Denise da Silva Menezes do Nascimento Universidade Federal de Juiz de Fora Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascieduc.v33i2.14375

Palabras clave:

beguinas, Idade Média, religiosidade, educação

Resumen

Para Hadewijch as virtudes não eram inatas nem cresciam espontaneamente, ao contrário, deviam ser cultivadas no interior de cada cristão, era uma questão de estudo, de exercício. Os preceitos cristãos tinham que ser permanentemente exortados e constantemente praticados a fim de que as mulheres não se afastassem do ideal de imitação de Cristo que enquanto homem foi um exemplo de amor e virtudes. Nesse sentido, a obra de Hadewijch deve ser vista a partir de sua função pedagógico-catequética que visava ressaltar os comportamentos morais que sustentavam a religiosidade das beguinas.

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Biografía del autor/a

  • Denise da Silva Menezes do Nascimento, Universidade Federal de Juiz de Fora

    Professora de História Medieval da Universidade Federal de Juiz de Fora. Membro do Grupo de Estudos Medievais Portugueses (Gempo-USP).

Publicado

2011-10-10

Número

Sección

História da Educação

Cómo citar

Nascimento, D. da S. M. do. (2011). A função pedagógica dos textos de Hadewijch - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14375. Acta Scientiarum. Education, 33(2), 191-197. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v33i2.14375

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