Vol. 37 Núm. 3 (2015): July-Sept.

Ver Vol. 37 Núm. 3 (2015): July-Sept.

Publicado: 2015-08-26

Editorial

Editorial

Terezinha Oliveira, Maria Terezinha Bellanda Galuch (Autor/a)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.29153

Filosofia da Educação

Sabiduría y Ciencia Política en la obra de Alberto Magno

José Ricardo Pierpauli (Autor/a)

229-236
- PDF
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.27322

História da Educação

La universidad medieval y el ethos del conocimiento: los frailes Franciscanos, la tradición patrística y el ‘instrumental’ de la escolástica

Ana Paula Tavares Magalhães (Autor/a)

237-245
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.24397
La Suma Teológica de Tomás de Aquino y la instrucción moral en el siglo XIII

Igor Salomão Teixeira (Autor/a)

247-257
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.23509
La inspección escolar parroquial en cuanto medio de aplicación de la política para la educación provincial paranaense (1853-1889)

Maria Elisabeth Blanck Miguel (Autor/a)

259-267
- PDF (Inglés)
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.25917
Desfiles cívicos escolares en el Estado Nuevo: una interpretación por las fotografías

Juarez Jose Tuchinski dos Anjos (Autor/a)

269-276
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.19533
Las ropas y los géneros: las estampas de juguetes y de juegos

Ivana Guilherme Símili, Renata Franqui (Autor/a)

277-288
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.20988

Políticas Públicas e Gestão

Programa de evaluación externa de las escuelas en Portugal: un análisis centrado en la satisfacción de líderes/gestores

Elisabete Fernanda Pereira Soares Gonçalves, Carlinda Maria F. Alves Faustino Leite, Preciosa Teixeira Fernandes (Autor/a)

289-300
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.26377

Formación Docente y Políticas Públicas

Curso de Pedagogía presencial y a distancia: un análisis sobre la formación y la actuación de egresados

Norinês Panicacci Bahia (Autor/a)

301-312
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.24388

Ensino e Aprendizagem

Desarrollo profesional en la perspectiva de profesoras de la educación infantil en el contexto de la investigación-formación

Marta Regina Brostolin (Autor/a)

313-320
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.23324
Saberes escolares matemáticos en los primeros aÃ±os escolares: ¿la matemática superior de un ponto de vista elementar?

Wagner Rodrigues Valente (Autor/a)

321-327
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.24271

Consultores

Referees

Acta Scientiarum. Education (Autor/a)

329
- PDF (Inglés)
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i3.29071