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Vol 5 No 1 (2015)
Published:
2015-03-17
Editorial
Maria Terezinha Bellanda Galuch, Terezinha Oliveira (Author)
1-4
PDF (Português (Brasil))
PDF (EN) (Português (Brasil))
Teaching and Learning
A infância e a sociedade do consumo: indústria cultural e imaginário infantil
Marta Regina Furlan de Oliveira, Jaqueline Delgado Paschoal (Author)
5-15
PDF (Português (Brasil))
O desenvolvimento do processo de leitura: primeiras aproximações
Adriana Aparecida Rodrigues, Silvana Malavasi, Fátima Aparecida de Souza Francioli (Author)
16-24
PDF (Português (Brasil))
Identidade e práticas de letramento: o que as pesquisas recentes revelam acerca de escolas do campo
Raimunda Santos Moreira de Oliveira, Aparecida de Jesus Ferreira (Author)
25-36
PDF (Português (Brasil))
O apolíneo, o dionisíaco e a tragédia no ensino de física
Fabio Wellington Orlando da Silva, Kelsen André Melo dos Santos (Author)
37-45
PDF (Português (Brasil))
A alfabetização e o alfabetizar
Mitsi Pinheiro de Lacerda (Author)
46-56
PDF (Português (Brasil))
La cosntrucción del maestro normalista en el Uruguay moderno: discursos e imágenes decimonónicas
Eloísa Bordoli (Author)
57-68
PDF (Español (España))
Investigando o conceito de simetria nas aulas de matemática: uma proposta para o nono ano do ensino fundamental
Lidiane Schimitz Lopes, Gilson Leandro Pacheco Alves, André Luís Andrejew Ferreira (Author)
69-81
PDF (Português (Brasil))
Historical and Philosophical Studies
Santo Agostinho e o problema da aprendizagem humana
José Joaquim Pereira Melo (Author)
82-94
PDF (Português (Brasil))
Cotidiano, educação formal e capitalismo
Adair Umberto Simonato Junior (Author)
95-106
PDF (Português (Brasil))
Public Policies
Políticas de educação profissional - a lei de aprendizagem nº 10.097/2000: contradições de uma realidade brasileira
Jaqueline Puquevis Souza, Adair Angelo Dalarosa (Author)
107-117
PDF (Português (Brasil))
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