'O nosso progresso caminha pelos pés das nossas crianças sadias e instruídas!’: representações sobre infância, educação e sociedade em Guarapuava (1930-1960) - doi: 10.4025/actascieduc.v35i1.18220

Carlos Herold Junior; Edaniele Cristine Batista Machado

doi:10.4025/actascieduc.v35i1.18220

'O nosso progresso caminha pelos pés das nossas crianças sadias e instruídas!’: representações sobre infância, educação e sociedade em Guarapuava (1930-1960) - doi: 10.4025/actascieduc.v35i1.18220

Autores

Carlos Herold Junior Universidade Estadual do Centro Oeste
Edaniele Cristine Batista Machado Universidade Estadual do Centro Oeste

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascieduc.v35i1.18220

Palavras-chave:

história da educação, educação infantil guarapuavana, Paraná

Resumo

Este trabalho analisará as representações sobre a infância e a educação em Guarapuava-PR no período de 1930 a 1960. Baseados em jornais publicados na cidade durante o período, dividimos as reflexões em duas partes: 1) na primeira parte, estudamos as questões que foram levantadas em torno da criança e que tocavam a vida cotidiana das famílias; 2) depois, investigamos as representações diretamente ligadas Ã educação escolar que essa atenção Ã criança proporcionou Ã s diferentes maneiras com que os redatores/leitores dos jornais analisavam seu próprio contexto educacional. Como conclusão, pudemos enxergar a relevância da infância no modo como as transformações sociais da cidade foram entendidas por homens e mulheres que pensavam os limites e as possibilidades da educação então existente.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

Carlos Herold Junior, Universidade Estadual do Centro Oeste

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2006). Professor do departamento de pedagogia da Unicentro, Guarapuava-PR.
Edaniele Cristine Batista Machado, Universidade Estadual do Centro Oeste

Graduada em Pedagogia na UNICENTRO, Guarapuava-PR.

Downloads

Publicado

2012-11-26

Edição

v. 35 n. 1 (2013): Jan.-June

Seção

História da Educação

Licença

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E DIREITOS AUTORAIS

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido Ã publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade.

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico é a licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o compartilhamento (cópia e distribuição do material em qualquer suporte ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado para quaisquer fins, inclusive comerciais).

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.

Como Citar

Herold Junior, C., & Machado, E. C. B. (2012). ’O nosso progresso caminha pelos pés das nossas crianças sadias e instruídas!’: representações sobre infância, educação e sociedade em Guarapuava (1930-1960) - doi: 10.4025/actascieduc.v35i1.18220. Acta Scientiarum. Education, 35(1), 57-67. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v35i1.18220