Educação e diversidade cultural - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14528
DOI:
https://doi.org/10.4025/actascieduc.v34i1.14528Palabras clave:
história da educação, políticas públicas, tensões, UnescoResumen
Este texto procura analisar questões referentes à s principais tensões a serem resolvidas pela educação, objetivando dar clareza à temática da diversidade cultural. Discutimos neste espaço o contexto do surgimento de conceitos como o de diversidade cultural, pluralismo, multiculturalismo, interculturalidade, identidade, entre outros. Baseamos este estudo em pesquisas realizadas por professores da Ãrea de Políticas Públicas da Universidade Estadual de Maringá, que analisam aspectos importantes a respeito da história da educação brasileira, em especial documentos de organismos internacionais como a Unesco.
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