<b>Expansión e interiorización de las universidades federales en el período de 2003 a 2014: perspectivas gubernamentales en debate

Palabras clave: expansión de la educación superior, interiorización, universidades federales.

Resumen

La reducción de la influencia del sector público en la educación superior brasileña ocurrió desde el final del siglo pasado, motivada por la falta de inversiones. Los gobiernos Lula da Silva - 2003-2006 y 2007-2011 - mantuvieron el fomento al segmento privado y, en relación al sector público, dirigieron las inversiones con la preocupación de crear nuevas universidades federales con la perspectiva de interiorizarlas, puesto que la sede de la mayoría de ellas estaba concentrada en las capitales de los estados. Dilma Rousseff (2011-2014) se orientó por la misma línea de su antecesor, buscando dar continuidad a la apertura de universidades en el interior del País. En este trabajo, se analizó la constitución de esta política, con enfoque en la interiorización, en la integración y en la regionalización de la educación superior, base del proceso de creación de estas universidades, hecho que contraría las restricciones presupuestarias actuales. Además de la búsqueda bibliográfica sobre la temática, se utilizaron datos secundarios referentes a la tasa de escolarización de la educación superior en sitios electrónicos de las universidades investigadas. Pese sus contradicciones, hay indicios de que esta política contribuyó para la disminución de las asimetrías regionales existentes en el País, lo que no impide que otros criterios hayan sido igualmente considerados.

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Biografía del autor/a

Arlete Maria Monte de Camargo, Universidade Federal do Pará
Formada em Pedagogia, professora Titular do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará, com doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) e pós-doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Desenvolve estudos e pesquisas na área de Formação de professores, Currículo e educação superior, trabalho Docente e educação básica. Atua em cursos de licenciatura e pós-graduação em educação (lato e stricto sensu).
Publicado
2018-02-02
Cómo citar
Camargo, A. M. M. de, & Araújo, I. M. (2018). <b&gt;Expansión e interiorización de las universidades federales en el período de 2003 a 2014: perspectivas gubernamentales en debate. Acta Scientiarum. Education, 40(1), e37659. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37659
Sección
Formación Docente y Políticas Públicas