E-book: elaboración y sus potencialidades

Resumen

En este artículo se trata de la utilización de libros electrónicos (E-book), sus potencialidades y el análisis realizado para la construcción de un E-book por parte de profesores de Matemáticas en una formación continuada, desarrollada con el objetivo de trabajar la Literacia Digital de los involucrados. Para el desarrollo de la formación se aplicó un instrumento de investigación con preguntas abiertas y cerradas buscando la opinión de profesores de matemáticas sobre el uso de E-books. Esta etapa inicial fue utilizada para la elección de las herramientas que serían trabajadas durante la formación de profesores. Una de las actividades desarrolladas durante la formación, constó de encuentros presenciales y en la modalidad a distancia, otra fue la construcción de materiales didácticos por medio de Tecnologías Digitales, llevando a los profesores a reflexionar sobre su práctica al utilizar estas herramientas, colocándolas como sujetos activos en las acciones propuestas, aspecto concerniente a la Literacia Digital. En la perspectiva de esta investigación, entendemos que es necesario el desarrollo de una Alfabetización Digital por parte del profesor para que posteriormente éste auxilie a su alumno a desarrollar su propia Literacia Digital.

E-book: Development and its potentiality