v. 12 n. 3 (2009)

Publicado: 2011-08-18

Artigos

  • UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA DA INSTITUIÇÃO DE ATENDIMENTO À CRIANÇA PEQUENA NO BRASIL: CONTRIBUIÇOES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS

    Franciele Clara Peloso (Autor)
    279-287
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.13876

  • COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: BUSCANDO RELAÇÕES MAIS DIALÓGICAS E APRENDIZAGENS MAIS EFETIVAS ENTRE TODAS/OS

    Fabiana Marini Braga, Roseli Rodrigues de Mello (Autor)
    289-301
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.13877

  • ATLAS ESCOLAR DE MARINGÃ: PESQUISA E AVALIAÇÃO

    Elza Yasuko Passini, Medson Gomes de Sá (Autor)
    303-308
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.14285

  • PERFIL DE PERSONALIDADE DE ESCOLARES COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

    Rozana Aparecida Silveira, Samantha Sabbag, Fernando Luiz Cardoso (Autor)
    309-316
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.14286

  • PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DESENCADEADOS NA DISCIPLINA POLÃTICAS EDUCACIONAIS A DISTÂNCIA: RECORTES DE UMA PRÃTICA

    Miguel Alfredo Orth (Autor)
    317-330
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.13949

  • A formação do Administrador reflexivo: proposição inicial de um “novo” modelo de formação do profissional de Administração

    Alexandre Shigunov Neto, Lizete Shizue Bomura Maciel (Autor)
    331-344
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.4229

  • EDUCAÇÃO ESTATÃSTICA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL: APROXIMANDO CONTEXTOS SOB A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Everton José Goldoni Estevam, Monica Fürkotter (Autor)
    345-354
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.7553

  • INTERPRETAÇÃO DE CHARGES E CONHECIMENTO DE MUNDO

    Kelly Priscilla Loddo Cezar, Edson Carlos Romualdo (Autor)
    355-366
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.14287

  • FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O EXERCÃCIO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA QUESTÃO NECESSÃRIA PARA A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

    Neide Arrias Bittencourt (Autor)
    367-382
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.13950

  • ENSINAR A LER E A ESCREVER: RADIOGRAFIA DE UMA AULA

    Stella Miller (Autor)
    383-392
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.13951

  • SIGNOS, CONCEITOS E SISTEMAS MÚSICO-CONCEITUAIS: IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR

    Celio Roberto Eyng, Maria Terezinha Bellanda Galuch (Autor)
    393-400
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.13952

  • EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR SEM POLITECNIA: O COLÉGIO ESTADUAL FRANCISCO CARNEIRO MARTINS NA CONJUNTURA DE 1970

    Adnilson José da Silva (Autor)
    401-410
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i3.14516

Relatos de Experiência