Historiography of Brazilian education: training and development field of the history of education in Brazil

Dermeval Saviani

doi:10.4025/actascieduc.v37i1.23680

Historiografía de la educación brasileÃ±a: formación y desarrollo del campo de la historia de la educación en Brasil

Autores/as

Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i1.23680

Palabras clave:

educación brasileÃ±a, historia de la educación, historiografía educacional, memoria de la educación brasileÃ±a

Resumen

Este artículo trata de la historiografía de la educación brasileÃ±a empezando por la consideración referente al surgimiento y desarrollo del campo de la historia de la educación en Brasil planteando cinco aspectos: 1) preservación de la memoria de la educación brasileÃ±a; 2) introducción de la asignatura Historia de la Educación en los currículos de las escuelas normales y de los cursos de pedagogía; 3) producción historiográfica sobre educación; 4) organización de los grupos de investigación en historia de la educación; 5) circulación de la producción del campo de la historia de la educación brasileÃ±a comprendiendo los diferentes medios de divulgación consubstanciados en los diversos tipos de eventos y en las diferentes modalidades de publicaciones en el área de la historia de la educación. En el segundo momento se considera la trayectoria de la historiografía de la educación brasileÃ±a como un proceso de construcción-desconstrucción de la memoria educacional. Finalmente, en el tercer momento, fue hecha una apreciación crítica de la historiografía de la educación brasileÃ±a en la situación actual.

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Biografía del autor/a

Dermeval Saviani, Universidade Estadual de Campinas

Atualmente é pesquisa e desenvolvimento, ensino da Universidade Estadual de Campinas e professor aposentado da Universidade Estadual de Campinas. É Professor Emérito da UNICAMP, Pesquisador Emérito do CNPq e Coordenador Geral do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" (HISTEDBR).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia e História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educacao brasileira, legislação do ensino e política educacional, história da educação, história da educação brasileira, historiografia e educação, história da escola pública, pedagogia e teorias da educação

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Publicado

2015-01-01

Número

Vol. 37 Núm. 1 (2015): Jan.-Mar.

Sección

História da Educação

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Cómo citar

Saviani, D. (2015). Historiografía de la educación brasileÃ±a: formación y desarrollo del campo de la historia de la educación en Brasil. Acta Scientiarum. Education, 37(1), 1-14. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i1.23680