‘De las religiosas para las religiosas’: un estudio sobre la construcción narrativa de maestras intelectuales em la Revista Grande Sinal (1968-1969)
Resumen
Este estudio examina publicaciones de 1968 y 1969 en la Revista Grande Sinal para analizar los trabajos de tres educadoras católicas—Catarina Nourry, Irany Vidal Bastos y Sylvia Villac – que contribuyeron a la revista. Su objetivo es comprender cómo la integración de la docencia con la vida religiosa permitió estrategias para estructurar sus proyectos para la sociedad. La investigación analiza la publicación utilizando el método de Bardin (2011) y las categorías de representación (Chartier, 2002), campo religioso (Bourdieu, 2007) e intelectual (Sirinelli, 2003). Además, se apoya en los estudios de Rosado-Nunes y Orlando para comprender la vida religiosa femenina y el uso de impresos por parte de intelectuales, respectivamente. Los resultados indican que estas intelectuales eran conscientes de los desafíos impuestos por un contexto considerado represivo en los ámbitos religioso, de género y político. Dentro de este contexto, emplearon estrategias de comunicación no solo para difundir sus ideas, sino también para promover su trabajo en los campos religioso y educativo. Establecieron un diálogo con la intelectualidad contemporánea y contribuyeron a agendas progresistas, alineadas con el Concilio Vaticano II y la Reunión de Medellín (1969), así como con reflexiones más amplias dentro y fuera de su religión. Sus proyectos buscaban garantizar una formación integral para sus lectoras, que fuera más allá de la enseñanza religiosa, a través del catolicismo.
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