Competências digitais de idosos: um foco na construção de materiais digitais
DOI :
https://doi.org/10.4025/actascieduc.v44i1.54325Mots-clés :
idosos; competências digitais; materiais digitais; inclusão digital.Résumé
Cet article vise à étudier les compétences numériques nécessaires à la création de matériaux numériques par les personnes âgées et leur potentiel pour améliorer la qualité de vie. Dans le contexte actuel, en plus des changements technologiques, certains aînés souhaitent apprendre à construire des matériaux numériques. Par conséquent, il est observé que les personnes âgées doivent maîtriser le numérique ou avoir au moins des connaissances, des compétences et des attitudes sur l'outil de création. La méthodologie utilisée dans cette recherche était qualitative, sur le terrain, avec une approche interprétative. Le public cible était les personnes âgées de 72,4 ans en moyenne qui participent à un cours d'inclusion numérique dans une université et les spécialistes de 36,8 ans en moyenne. En ce qui concerne la collecte de données, deux types d'instruments ont été appliqués: les questionnaires en ligne et l'observation des participants. Par conséquent, il a été possible de cartographier une compétence générale appelée paternité numérique et trois compétences spécifiques: création de contenu numérique; Partage de contenu numérique et, enfin, Sécurité et confidentialité numérique.Téléchargements
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Publié
2022-05-31
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História e Filosofia da Educação
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Comment citer
Slodkowski, B. K. ., Machado , L. R. ., & Behar , P. A. . (2022). Competências digitais de idosos: um foco na construção de materiais digitais. Acta Scientiarum. Education, 44(1), e54325. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v44i1.54325
