A sociologia educacional católica no sul do Brasil (1940-1970): um estudo a partir do corpo docente

Marcelo Cigales; Eduardo Arriada

doi:10.4025/actascieduc.v41i1.35252

A sociologia educacional católica no sul do Brasil (1940-1970): um estudo a partir do corpo docente

Marcelo Cigales Universidade Federal de Santa Catarina http://orcid.org/0000-0002-4320-5941
Eduardo Arriada Universidade Federal de Pelotas

DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v41i1.35252

Palavras-chave: campo educacional brasileiro, ensino de sociologia, história da sociologia.

Resumo

Este estudo tem por objetivo analisar o corpo docente responsável por ministrar a disciplina de sociologia educacional e geral no curso normal de um colégio católico no sul do Brasil, entre os anos de 1940 e 1970. Baseado teoricamente em autores da História das Disciplinas Escolares, as fontes remetem ao arquivo escolar da instituição pesquisada. Os resultados apontam a vinculação do corpo docente com as premissas da Igreja e, consequentemente, de uma sociologia católica.

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Biografia do Autor

Marcelo Cigales, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutor em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Eduardo Arriada, Universidade Federal de Pelotas

Doutor em Educação - PUC/RS

Professor do Programa de Pós Graduação em Educação - UFPel

Publicado

2019-03-20

Como Citar

Cigales, M., & Arriada, E. (2019). A sociologia educacional católica no sul do Brasil (1940-1970): um estudo a partir do corpo docente. Acta Scientiarum. Education, 41(1), e35252. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v41i1.35252

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Edição

v. 41 (2019): Publicação Contínua

Seção

História e Filosofia da Educação

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