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v. 36 n. 2 (2014): July-Dec.
v. 36 n. 2 (2014): July-Dec.
Publicado:
2014-07-07
Editorial
Editorial
Terezinha Oliveira, Maria Terezinha Bellanda Galuch
0-1
PDF
PDF (Inglês)
História da Educação
Episcopado e relações de poder nos
De Ecclesiasticis Officiis
e
Sententiarum Libri Tres
de Isidoro de Sevilha
Leila Rodrigues da Silva
181-187
PDF
Profissão e docência segundo Max Weber
Jose Carlos Souza Araújo
189-198
PDF
A educação na constituição republicana do estado do Paraná (1892) e seus desdobramentos
Maria Cristina Gomes Machado, Carlos Roberto Jamil Cury
199-209
PDF
Escolas étnico-comunitárias italianas no Rio Grande do Sul: entre o rural e o urbano (1875 – 1914)
Terciane Ângela Luchese, Lúcio Kreutz, Eliana Gasparini Xerri
211-221
PDF
O estado e as políticas de branqueamento da população nas escolas, nas primeiras décadas do século XX, no Paraná
Valquiria Elita Renk
223-231
PDF
As escolas alemãs em Santa Catarina e sua transformação para teuto-brasileiras: uma análise histórica
Ademir Valdir dos Santos
233-242
PDF
Ensino elementar no Brasil e na Itália: o caso dos imigrantes italianos na escola de Cascatinha (Petrópolis, Estado do Rio de Janeiro)
Carlo Pagani
243-253
PDF
Escolas italianasem Minas Gerais: organização, currículo e relações sociais
Maysa Gomes Rodrigues
255-265
PDF
Filosofia da Educação
Paideia e filosofia nos
Moralia
de Plutarco: o
De liberis educandis
e o
De Iside et Osiride
, isto é, quando o pedagogo prepara o estudante para ser filosofo
Ennio Sanzi
267-278
PDF
Políticas Públicas e Gestão
Experiencias y recursos con las tics para la atención al alumnado con necesidades educativas especiales
Eladio Sebastian Heredero, Alba Oliva
279-286
PDF (Espanhol)
Contratualização no ensino superior: um estudo à luz da nova gestão pública
Alda Maria Duarte Araújo Castro, Raphael Lacerda de Alencar Pereira
287-296
PDF
Despesas com manutenção e desenvolvimento da educação superior no estado do Paraná: um estudo comparativo do período de2003 a2010
Luiz Fernando Reis, Aroldo Messias de Melo Junior
297-307
PDF
O Programa institucional de bolsas de iniciação à docência numa universidade da grande São Paulo: depoimentos, contradições e reflexões preliminares
Roger Marchesini de Quadros Souza
309-316
PDF
Ensino e Aprendizagem
Assessment of quantity and quality of lecturers for effective implementation of theNigeriacertificate in education physics curriculum
Abdulrasaq Oladimeji Akanbi, Esther Ore Omosewo
317-321
PDF (Inglês)
O bem-estar docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho
Flavinês Rebolo, Belmira Oliveira Bueno
323-331
PDF
Idioma
English
Español
Português