v. 43 (2021): Ed. Especial

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Publicado: 2021-08-04

História e Filosofia da Educação

Um mergulho no silêncio: o mistério da aula de História

Gabriel Torelly, Nilton Mullet Pereira

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Ensino da arte em cursos de pedagogia: a busca pela formação humana

Rosemeri Birck

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O desafio de significar o passado: o ensino da história medieval no Brasil

Mário Jorge da Motta Bastos

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Hermes, o logos e a educação de um jovem romano: uma análise do Epítome das tradições teológicas dos gregos, Lucius Annaeus Cornutus (Século I d. C.)

Edson Arantes Junior

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A Revista Retratos da Escola no contexto da formação política pedagógica dos professores

Cristina Cardoso, Andrea Barbosa Gouveia

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História Antiga para quê? Possibilidades entre Ensino e Entretenimento por meio de jogos digitais

Andrea Lucia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi, Nelson de Paiva Bondioli

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Formação de Professores e Políticas Públicas

A ausência de reflexão no trabalho com as datas comemorativas na educação infantil: em discussão o ‘Dia da Mulher’

Aliandra Cristina Mesomo Lira, Débora Ribeiro, Eliane Dominico, Maristela Aparecida Nunes

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La formation Ã l’enseignement au Maroc entre universitarisation et professionnalisation: analyse des savoirs formels Ã la base de connaissances Ã l’enseignement rofessores em Marrocos entre a educação universitária e a

Ali Ouasri

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Os ciclos de formação humana com complexos de estudo da Escola Itinerante do Paraná

Valter de Jesus Leite, Maria Simone Jacomini Novak, Rosangela Celia Faustino

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A profissão de professor em foco: alguns fatores que dificultam a adesão Ã carreira docente

Rafael Izidoro Martins Neto, Cláudio Alves Pereira

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