<b>Lectura de <i>Macbeth</i> en las clases de lengua Inglesa en la enseñanza secundaria: una experiencia en el aula

  • Valdomiro Polidório Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Márcia Alves Vieira Colégio Estadual Padre Anchieta
DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i1.20323
Palabras clave: literatura, teatro, Shakespeare

Resumen

En este artículo están relatados los procedimientos y resultados obtenidos con el uso de textos literarios en las clases de lengua inglesa en el Colegio Estadual Padre Anchieta en el Estado de Paraná, Brasil. La obra elegida fue Macbeth, del escritor inglés William Shakespeare, y el público blanco fueron los alumnos del segundo año de la Enseñanza Secundaria. Durante el desarrollo del proyecto, los alumnos, además de hacer la lectura de Macbeth, tuvieron contacto con la biografía, resúmenes de otras obras de Shakespeare, así como con algunas películas. Este trabajo culminó con una relectura de la obra en forma de piezas teatrales y vídeos.

 

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Biografía del autor/a

Valdomiro Polidório, Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Possuo graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1994) e mestrado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001). Realizei estudos de doutorado no Instituto de Educação da Universidade de Londres. Sou professor efetivo da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE desde 1997. Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas de Língua Inglesa, Crítica Literária, William Shakespeare, Metodologia do Ensino de Literatura. Atuo principalmente nos seguintes temas: ensino de literaturas de língua inglesa, William Shakespeare e metodologia do ensino de literatura. Fiz curso de doutoramento na Universidade de Londres - Inglaterra no período de 2001 a 2005.
Márcia Alves Vieira, Colégio Estadual Padre Anchieta
Professora de Língua Inglesa da Rede Estadual de Ensino, no Colégio Padre Anchieta, na cidade de Assis Chateaubriand – PR. Possuo especialização em Supervisão, Gestão e Orientação Educacional. Fiz o curso do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional, turma de 2010.
Publicado
2016-01-01
Cómo citar
Polidório, V., & Vieira, M. A. (2016). <b>Lectura de <i>Macbeth</i&gt; en las clases de lengua Inglesa en la enseñanza secundaria: una experiencia en el aula. Acta Scientiarum. Education, 38(1), 81-91. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v38i1.20323
Número
Vol. 38 Núm. 1 (2016): Jan.-Mar.
Sección
Políticas Públicas e Gestão

 

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