Rankings acadêmicos na educação superior: mapeamento da sua expansão no espaço ibero-americano

Henrique da Silva Lourenço; Adolfo Ignacio Calderón

doi:10.4025/actascieduc.v37i2.23394

Rankings acadêmicos na educação superior: mapeamento da sua expansão no espaço ibero-americano

Auteurs-es

Henrique da Silva Lourenço Pontifícia Universidade Católica de Campinas Auteur
Adolfo Ignacio Calderón Pontifícia Universidade Católica de Campinas Auteur

DOI :

https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i2.23394

Mots-clés :

ranking universitário, universidade, avaliação educacional.

Résumé

Neste artigo explora-se o universo dos rankings acadêmicos para mapear a sua expansão no espaço ibero-americano, tendo como foco principal os rankings promovidos pelo setor privado, principalmente pelo mercado editorial. Foi realizada pesquisa exploratória por meio de análises documentais e bibliográficas tomando como referência dados disseminados na Internet. A pesquisa revela a liderança assumida pela Espanha em termos de produção de rankings internacionais, com visível impacto regional, bem como a existência de três países latino-americanos (Chile, Brasil e México) que se caracterizam por terem em suas realidades nacionais rankings acadêmicos com trajetória e tradição bem definidas.

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Biographies de l'auteur-e

Henrique da Silva Lourenço, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Bacharel em Direito pela Universidade de Mogi das Cruzes, Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), membro do Grupo de Pesquisa em Gestão e Políticas em Educação da PUC-Campinas.
Adolfo Ignacio Calderón, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Doutor em Ciências Sociais (Ciência Política) pela PUC-SP, com Pós-doutoramento em Ciências da Educação na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Docente titular do Programa de Pósgraduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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Publié

2015-05-15

Numéro

Vol. 37 No. 2 (2015): Abr.-June

Rubrique

Políticas Públicas e Gestão

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Comment citer

Lourenço, H. da S., & Calderón, A. I. (2015). Rankings acadêmicos na educação superior: mapeamento da sua expansão no espaço ibero-americano. Acta Scientiarum. Education, 37(2), 187-197. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i2.23394