<b>Jornadas de trabajo, estilo de vida y desempeño docente en la enseñanza jurídica actual

  • Welton Cardoso Júnior Inrad Center
  • Berta Leni Costa Cardoso Universidade do Estado da Bahia
  • Alcir Rocha Dos Santos Centro Universitário Faculdade Guanambi
  • Cláudio Pinto Nunes Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Palabras clave: Desempeño Académico, Docente, Estilo de vida, Jornada de trabajo

Resumen

 La enseñanza jurídica brasileña viene sufriendo severas críticas por innumerables factores, entre ellos podemos citar el papel del profesor universitario el cual necesita estar atento a sus prácticas pedagógicas a fin de perfeccionar la construcción del conocimiento. El objetivo de la investigación es evaluar las jornadas de trabajo de los docentes universitarios de la enseñanza jurídica correlacionando los indicativos de su rendimiento en el ambiente académico y de su estilo de vida por ellos determinados. Se trata de una investigación descriptiva, con enfoque cuantitativo y de carácter transversal. La investigación fue realizada con 20 de los 24 docentes graduados en Derecho que enseñan en el mismo curso de una Institución de Bahía. Se utilizaron dos cuestionarios, el Monisa de la UESC, que evalúa los indicadores de salud y calidad de vida, y un cuestionario desarrollado por la UFRN que está en la evaluación de la comunidad académica de esta institución. Todas las pruebas estadísticas se realizaron en el programa SPSS, versión 20.0. Se verificó que hay correlaciones entre el estilo de vida de los docentes y su rendimiento académico cuando se compara entre las jornadas de trabajo, sin embargo, algunas discrepancias también se notaron. Las jornadas múltiples de trabajo pueden reflejar en la calidad de vida y consecuentemente en el propio desempeño del docente que, así, procura adecuarse a esa nueva exigencia capital-trabajo.

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Biografía del autor/a

Welton Cardoso Júnior, Inrad Center
Médico, especialista em Neurologia. Bacharel em Direito. Diretor do Inrad Center -Guanambi.
Berta Leni Costa Cardoso, Universidade do Estado da Bahia
Pós-doutora em Educação. Mestre e Doutora em Educação Física. Licenciada e Bacharel em Educação Física. Professora Adjunto na Unviersidade do Estado da Bahia - UNEB. Professora e orientadora no Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado em Educação) da Universidade do Estado da Bahia - UESB.
Alcir Rocha Dos Santos, Centro Universitário Faculdade Guanambi

Advogado. Mestre em Direito. Docente da Faculdade Guanambi – FG/CESG

Cláudio Pinto Nunes, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Pós-doutor e Doutor em Educação. Mestre em Educação e Pesquisa. Pedagogo. Coordenador e professor do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Publicado
2018-06-15
Cómo citar
Cardoso Júnior, W., Cardoso, B. L. C., Dos Santos, A. R., & Nunes, C. P. (2018). <b&gt;Jornadas de trabajo, estilo de vida y desempeño docente en la enseñanza jurídica actual. Acta Scientiarum. Education, 40(3), e40411. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i3.40411
Sección
História da Educação