Vol. 28 Núm. 1 (2025): Publicação contínua

Ver Vol. 28 Núm. 1 (2025): Publicação contínua
Publicado: 2025-04-14

Artigos

  • A defesa da ética e dos direitos humanos no contexto de superação das intolerâncias religiosas: pensando o ensino religioso escolar para além de práticas proselitistas e catequéticas

    Ana Cássia Gabriel, Alfredo Moreira da Silva Júnior (Autor/a)
    e72618
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.72618

  • Evaluación de Funciones Ejecutivas en estudiantes universitarios con Síndrome de Burnout

    Larissa Pinheiro de Castro, Emmy Uehara Pires (Autor/a)
    e75045
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.75045

  • Dos agendas de privatización extrema en la educación brasileña durante el gobierno Bolsonaro

    Neide César Vargas, Lorrainy Ferrari (Autor/a)
    e74944
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.74944

  • CONTROL Y ESTANDARIZACIÓN DE LA OFERTA DE LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS (EJA) EN PARANÃ: LA REINTRODUCCIÓN DE LA SUPLENCIA COMO FORMA DE ORGANIZACIÓN DE LA MODALIDAD EN EL ESTADO

    Edinéia Navarro Chilante, Helen Cristina de Oliveira Vieira (Autor/a)
    e68986
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.68986

  • As inter-relações do ensino de ciências pela abordagem CTSA no Planetário de Vitória: até onde nossos olhos alcançam?

    Guilherme Ribeiro, Mariana Aguiar Correia Lima Gonçalves , Rosane Maria Muñoz, Edileuza Maria da Silva Domingos Ferreira, Márcia Gonçalves de Oliveira (Autor/a)
    e75048
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.75048

  • Mercantilização do Ensino Superior e os Desafios na Formação Acadêmica em Psicologia

    Orlando Júnior Viana, Adriana de Alencar Gomes Pinheiro, Antonio Alexandre Iorio Ferreira, Manuella Castelo Branco Pessoa (Autor/a)
    e74359
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.74359

  • A quebrada educa a gente: Juventudes periféricas, vínculos e pedagogias da resistência

    Sebastião Everton de Oliveira (Autor/a)
    e76468
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.76468

  • A educação para a fraternidade nas Escolas Waldorf: um estudo de caso

    Silvinha Vasconcelos, Jonas Bach Jr., Maria Auxiliadora Fontana Baseio, Ruan Pablo Pereira Rodrigues (Autor/a)
    e75574
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.75574

  • Depois de Lúcia: Bullying sexual, silenciamento e a vigilância sobre os corpos femininos na escola

    Ândria Vitória Nóbrega Cavalcante, Isaias Batista de Oliveira Júnior (Autor/a)
    e78954
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.78954

  • Eventos latinoamericanos de Educación Física: difusión en medios impresos argentinos, brasileños y chilenos (1888-1957)

    Gabriel dos Santos Pinheiro, Lucas Oliveira Rodrigues de Carvalho, Juliana Martins Cassani, Wagner dos Santos, Amarílio Ferreira Neto (Autor/a)
    e72478
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.72478

  • Personalidades Autoritarias, Prejuicios y Acoso

    José Leon Crochick, Marian Ávila de Lima e Dias, Horacio Martin Ferber, Roxana Elizabeth González (Autor/a)
    e82003
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.82003

  • Pibid y Gimnasia para Todos: Contribuciones a la Formación Docente

    Alessandra Guimarães Rodrigues, Juliana Nogueira Pontes Nobre, Claudia Mara Niquini, Priscila Lopes (Autor/a)
    e78505
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.78505

  • Percepciones de salud y calidad de vida de docentes de la red de educación pública

    Liriana Correa Dalla Corte, Vanessa Candito, Karla Mendonça Menezes, Phillip Vilanova Ilha, Félix Alexandre Antunes Soares (Autor/a)
    e73856
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.73856

  • Identidad docente, autoridad cultural y trabajo educativo

    Eduardo Augusto Pavani, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Lucimêre Rodrigues de Souza, Jaciete Barbosa dos Santos (Autor/a)
    e82178
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.82178

  • Educación Permanente en Salud como dispositivo para el enfrentamiento del racismo: una experiencia de aquilombamento en la Atención Básica

    Elisa Zaneratto Rosa, Isabela Leite Concilio, Gabriel Diogo Martins , Flávio Ferreira Altenfelder Silva , Cibele Graciano Coelho Sampaio (Autor/a)

  • Promoción de la salud mental de estudiantes universitarios

    Rodrigo Ferreira de Oliveira, Luiz Paulo Ribeiro, Helian Nunes de Oliveira (Autor/a)
    e78237
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.78237

  • La construcción de significado en conceptos matemáticos: la perspectiva de un grupo de profesores de matemática

    Leonardo Almerindo Novaes de Almeida, Eliane Maria Vani Ortega (Autor/a)
    e82511
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.82511

  • Necesidades de educación y capacitación continua de los docentes em Salas de Recursos Multifuncionales

    Paola Sales Spessoto Carvalho, Monica Fürkotter, Fernanda Cristina de Souza (Autor/a)
    e82522
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.82522

  • Conocimientos docentes necesarios para la práctica pedagógica de los docentes de aula hospitalaria

    Cristiane Rose de Lima Pedrosa, Maria de Fátima Gomes da Silva (Autor/a)
    e78879
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.78879

  • Transtorno del Espectro Autista em la educación superior: tcnología de asistencia y posibilidades educativas

    Rosangela Trabuco Malvestio da Silva (Autor/a)
    e82305
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.82305

  • A Reconfiguração do Ethos Profissional da Direção Escolar frente à Nova Gestão Pública em Mato Grosso do Sul

    Andressa Gomes de Rezende Alves, Leandro Picoli Nucci, Nadia Bigarella (Autor/a)
    e82518
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.82518

  • La desprofesionalización docente en la asignatura Proyecto de Vida entre 2017 y 2021

    Vanessa da Silva Rubinho, Érika Porceli Alaniz (Autor/a)
    e82576
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.82576

  • Formas de ingreso a la carrera docente de los profesionales de apoyo a la inclusión escolar en Mato Grosso do Sul

    Sandra Regina de Oliveira de Souza, Andréia Nunes Militão (Autor/a)
    383183
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.83183