v. 26 (2023): Publicação contínua

Artigos

• AUTORREALIZAÇÃO E SAÚDE MENTAL INVESTIGANDO O AMADURECIMENTO DOS MECANISMOS ATENCIONAIS EM TAREFAS TRIGONOMÉTRICAS

  Eduardo Vieira Leite, Laerte Silva da Fonseca, Jackelyne de Souza Medrado, Gabriele Souza de Carvalho (Autor)

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• A LUDICIDADE NO PROCESSO FORMATIVO APRENDIZAGENS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA

  Anderson Silva Pereira, Lúcia Gracia Ferreira (Autor)

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• CORREIO DA AMIZADE A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA PANDEMIA

  Josiane Xavier Theláu Campos, João Paulo Casaro Erthal (Autor)

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• A SUBSTITUIÇÃO DE VALORES NAS POLÃTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÃSICA

  Jessica Martins Marques Luiz , Elma Júlia Carvalho (Autor)

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• VIOLÊNCIA ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DE PROFESSORES DA REDE BÃSICA DE ENSINO DO BRASIL

  Nicoli Brandão dos Santos, Andressa Stephanie Fernandes Silva, Renata Plaza Teixeira, Michael Macedo Diniz, Victor Barbosa Ribeiro (Autor)

  e65470

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• BULLYING, MAUS-TRATOS E DESEMPENHO ESCOLAR

  Dora Serrer Rufo, Fabiane da Silva Reginaldo, José Leon Crochick (Autor)

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• O ESTÃGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÃSICA DA UEMG-IBIRITÉ: CAMINHOS PARA UMA FORMAÇÃO AMPLIADA

  Cássia Danielle Monteiro Dias Lima, Carla Augusta Nogueira Lima e Santos, Marina Guedes Costa e Silva, Patric Paludett Flores (Autor)

  e66424

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• EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA MARCOS LEGAIS E TRABALHO DOCENTE

  Kenia dos Santos Francelino, Valdete Côco (Autor)

  e65762

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• A EDUCAÇÃO MIDIÃTICA E BNCC: UMA REVISÃO SISTEMÃTICA SOBRE SEUS IMPACTOS.

  Danielle Gonzaga da Silva, Juscileide Braga de Castro, José Aires de Castro Filho (Autor)

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• UMA ANÃLISE DA CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM PROPOSTA PELO BANCO MUNDIAL

  Haira Lima Ribas, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Eduardo Borba Gilioli, Eduardo Augusto Pavani (Autor)

  e68481

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• CONCEITO/IDEIA DE CULTURA NOS DOCUMENTOS NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO

  Fabiany de Cássia Tavares Silva, Clarice Simão Pereira (Autor)

  e69682

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• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÃLISE DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº2/2019

  Marcio Roberto de Lima (Autor)

  e67151

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• CRIAÇÃO DE LIVRO DE CONTOS: IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE AUTORAL DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Érika Christina Kohle, mestra (Autor)

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA

  Carolina Rizzotto Schirmer, Stefhanny Nascimento Lobo e Silva, Maria Gabriela Lopes Araújo Stones Aires (Autor)

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• A METAMORFOSE CONSCIENCIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE HISTÓRIA A PARTIR DO CONTATO COM A ESCOLA WALDORF

  Henrique Costa Garcia, Jonas Bach Júnior (Autor)

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• ROTEIRO DE LEITURA E A PROMOÇÃO DE NOVOS CAMINHOS PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Arlete de Souza Pinto, Jéssica Maís Antunes, Marinês Andrea Kunz, Rosemari Lorenz Martins (Autor)

  e66722

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• PROJETO DE EXTENSÃO MOVIMENTA: COMO ARTICULAR OS CONHECIMENTOS DA EDUCAÇÃO FÃSICA NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL? HOW TO ARTICULATE THE PHYSICAL EDUCATION KNOWLEDGE IN THE PEDAGOGICAL PROPOSAL FOR CHILDHOOD EDUCATION?

  Wendell Conceição Ferreira, Luciana Toaldo Gentilini Avila, Rafaela de Pinho Oliveira, Valério da Silva Ribeiro, Marília Zuchoski Neves (Autor)

  e69270

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• O ENSINO DE INGLÊS INSTRUMENTAL À LUZ DOS DADOS DE TESES E DISSERTAÇÕES: RECORTE TEMPORAL DE 2012 - 2022

  Marcos Ruben de Almeida Caldas, Vera Lúcia Reis da Silva (Autor)

  e68093

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• “DE ZERO A HERÓI”: UMA ANÃLISE DO PERSONAGEM LITERÃRIO PERCY JACKSON EM SUA JORNADA DE ALUNO “PROBLEMÃTICO” A HERÓI DO OLIMPO

  Amanda Alves, Isaias Batista de Oliveira Júnior (Autor)

  e70331

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• ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: ANÃLISE AO DISCURSO OFICIAL DA PARTICIPAÇÃO, DA COLEGIALIDADE E DA ELEIÇÃO EM ESCOLA PÚBLICA DE PORTUGAL

  Henrique Manoel Pereira Ramalho (Autor)

  e70193

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