Vol. 26 (2023): Publicação contínua

Artigos

• AUTORREALIZACIÓN Y SALUD MENTAL INVESTIGANDO LA MADURACIÓN DE LOS MECANISMOS ATENCIONALES EN TAREAS TRIGONOMÉTRICAS

  Eduardo Vieira Leite, Laerte Silva da Fonseca, Jackelyne de Souza Medrado, Gabriele Souza de Carvalho (Autor/a)

  e64248

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• A LUDICIDADE NO PROCESSO FORMATIVO APRENDIZAGENS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA

  Anderson Silva Pereira, Lúcia Gracia Ferreira (Autor/a)

  e64398

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• CORREIO DA AMIZADE A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA PANDEMIA

  Josiane Xavier Theláu Campos, João Paulo Casaro Erthal (Autor/a)

  e64694

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• LA SUSTITUCIÓN DE LOS VALORES EM LAS POLÃTICAS DE EDUCACIÓN BÃSICA

  Jessica Luiz, Elma Júlia Carvalho (Autor/a)

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• VIOLÊNCIA ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DE PROFESSORES DA REDE BÃSICA DE ENSINO DO BRASIL

  Nicoli Brandão dos Santos, Andressa Stephanie Fernandes Silva, Renata Plaza Teixeira, Michael Macedo Diniz, Victor Barbosa Ribeiro (Autor/a)

  e65470

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• Bullying, maltrato y rendimiento escolar

  Dora Serrer Rufo, Fabiane da Silva Reginaldo, José Leon Crochick (Autor/a)

  e67926

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• PRÃCTICA CURRICULAR SUPERVISADA EN EL CURSO DE EDUCACIÓN FÃSICA EN LA UEMG-IBIRITÉ: VÃAS HACIA LA FORMACIÓN AMPLIADA

  Cássia Danielle Monteiro Dias Lima, Carla Augusta Nogueira Lima e Santos, Marina Guedes Costa e Silva, Patric Paludett Flores (Autor/a)

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• EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA MARCOS LEGAIS E TRABALHO DOCENTE

  Kenia dos Santos Francelino, Valdete Côco (Autor/a)

  e65762

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• La EDUCACIÓN EN MEDIOS Y BNCC: UNA REVISIÓN SISTEMÃTICA DE SUS IMPACTOS

  Danielle Gonzaga da Silva, Juscileide Braga de Castro, José Aires de Castro Filho (Autor/a)

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• Un análisis de la concepción de la aprendizaje propuesta por el Banco Mundial

  Haira Lima Ribas, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Eduardo Borba Gilioli, Eduardo Augusto Pavani (Autor/a)

  e68481

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• CONCEPTO/IDEA DE CULTURA EN DOCUMENTOS REGLAMENTARIOS PARA LA EDUCACIÓN DE CAMPO

  Fabiany de Cássia Tavares Silva, Clarice Simão Pereira (Autor/a)

  e69682

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• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÃLISE DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº2/2019

  Marcio Roberto de Lima (Autor/a)

  e67151

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• CRIAÇÃO DE LIVRO DE CONTOS: IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE AUTORAL DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Érika Christina Kohle, GIsele de Assis Carvalho Cabral (Autor/a)

  e66876

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA

  Carolina Rizzotto Schirmer, Stefhanny Nascimento Lobo e Silva, Maria Gabriela Lopes Araújo Stones Aires (Autor/a)

  e64128

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• LA METAMORFOSIS CONCIENCIAL DE LOS PROFESORES DE HISTORIA A PARTIR DEL CONTACTO CON LA ESCUELA WALDORF

  Henrique Costa Garcia, BACH JUNIOR Jonas (Autor/a)

  e65402

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• Guión de lectura y la promoción de nuevos caminos para la alfabetización en el segundo año de la escuela primaria

  Arlete de Souza Pinto, Jéssica Maís Antunes, Marinês Andrea Kunz, Rosemari Lorenz Martins (Autor/a)

  e66722

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• PROYECTO DE EXTENSIÓN MOVIMENTAL: ¿CÓMO ARTICULAR EL SABER DE EDUCACIÓN FÃSICA EN LA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL?

  Wendell Conceição Ferreira, Luciana Toaldo Gentilini Avila, Rafaela de Pinho Oliveira, Valério da Silva Ribeiro, Marília Zuchoski Neves (Autor/a)

  e69270

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• LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS PARA FINES ESPECÃFICOS A LA LUZ DE LOS DATOS DE TESIS Y DISERTACIONES

  Marcos Ruben de Almeida Caldas, Vera Lúcia Reis da Silva (Autor/a)

  e68093

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• "De cero a heróe"

  Amanda Alves, Isaias Batista de Oliveira Júnior (Autor/a)

  e70331

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• ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: ANÃLISE AO DISCURSO OFICIAL DA PARTICIPAÇÃO, DA COLEGIALIDADE E DA ELEIÇÃO EM ESCOLA PÚBLICA DE PORTUGAL

  Henrique Manoel Pereira Ramalho (Autor/a)

  e70193

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