v. 46 (2024): Publicação contínua

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Publicado: 2023-11-30

Apresentação

  • Infâncias e Educação em tempos de ditaduras no Brasil, Espanha e Portugal

    Elizabeth Figueiredo de Sá, António Gomes Ferreira, Luís Mota
    e72705
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.72705

  • A ascensão dos populismos e a crise democrática: desafios para o ensino das ciências humanas e sociais hoje

    Amurabi Oliveira, Antoni Santisteban Fernández
    e70525
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.70525

Chamada Temática - A ascensão dos populismos e a crise democrática: desafios par

Chamada Temática - Infâncias e Educação em tempos de ditaduras

Formação de Professores e Políticas Públicas

  • O processo de compartilhamento do conhecimento em cursos de graduação EaD: uma análise da relação inLintra e entre setores

    Gabriel Coutinho Calvi, Jaqueline Ganassin Rosa, Iara Carnevale de Almeida, Viviane Sartori
    e61972
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.61972

  • Mecanismos de formação de cultura empática de alunos de universidades pedagógica e médica

    Lera Akhtyamovna Kamalova, Irina Vladimirovna Novgorodtseva
    e67944
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.67944

  • Processos formativos de professores de educação física: reflexões com base nas histórias de vida

    Catia Silvana da Costa, Maria Iolanda Monteiro
    e59641
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.59641

  • Análise preliminar no estudo das cônicas: o caso da parábola no contexto dos cursos de licenciatura em matemática no Ceará

    Renata Teófilo de Sousa, Francisco Régis Vieira Alves, Maria José Araújo Souza
    e62597
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.62597

  • Reflexos da matemática moderna durante a década de 1970 em Mato Grosso: vestígios de uma profissionalização docente

    Laura Silva Dias, Diogo Ferreira Jandrey, Edilene Simões Costa dos Santos
    e63909
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.63909

  • Desafios do ensino a distância nas universidades da Geórgia durante a pandemia de covid-19

    Tengiz Verulava, Kakha Shengelia, Giorgi Makharashvili
    e64144
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.64144

  • Norte e Sul: as estratégias educacionais do Ensino Médio no estado do Amazonas e no estado do Paraná

    Rúbia Darivanda da Silva Costa, Vilmar Malacarne
    e64899
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.64899

  • Vigotski e a formação estética de professores: diálogos com a produção científica no Brasil

    Rita Buzzi Rausch, Luciane Maria Schlindwein
    e61378
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.61378

  • Formulação de política para formação de professores: Comissão de Educação da Câmara Federal – Brasil (2000-2010)

    Renato José Dias Pereira, José Rubens Lima Jardilino
    e63758
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.63758

  • A formação docente interdisciplinar no Brasil: uma análise dos atuais despontamentos no âmbito das Ciências da Natureza

    João Guilherme Nunes Pereira, Caroline de Goes Sampaio
    e64159
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.64159

  • Avaliação final no curso de Pedagogia: inovações para melhores experiências de aprendizagem

    Juliana Crespo Lopes, Veronika Bačová, Marie DÄ›dičová, Lenka Scheithauerová
    e64181
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.64181

  • Aprendizagem autorregulada com resultados de aprendizagem de matemática em termos de interesse dos alunos em aprender matemática

    Muhammad Haikal Abror, Himmatul 'Ulya, Sintha Sih Dewanti
    e66348
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.66348

  • Relação entre escolaridade e planejamento da gravidez

    Castorina Honorato Vidal Casagrande , Maria Inês Amaro Assunção de Melo, Mário Antônio Sanches
    e61333
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.61333

  • Conhecimentos e atividades para potencializar o cálculo mental

    Danilene Gullich Donin Berticelli, Sabrina Zancan
    e62862
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.62862

  • Governamentalidade e redes políticas: ferramentas teórico- metodológicas na pesquisa em políticas curriculares

    João Paulo Lopes dos Santos
    e64667
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.64667

  • Competência digital dos professores na utilização de software educacional nas vertentes de contabilidade, negócios e gestão

    Vedelyn Bituin Dorado, Ruth Alvar Ortega-Dela Cruz
    e67218
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.67218

  • A Emenda Constitucional 95 e seus impactos nos investimentos em MDE

    Michele Aparecida Martins, Roberto Antonio Deitos, Luiz Fernando Reis
    e61779
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v46i1.61779

História e Filosofia da Educação