Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua

Ver Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua

Publicado: 2022-07-21

Editorial

RBHE em tempos de celebração, perplexidades e retrocessos

Carlos Eduardo Vieira, Eduardo Lautaro Galak, José Gonçalves Gondra, Olívia Morais de Medeiros Neta, Raquel Discini de Campos (Autor/a)

e241
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)

Artículo original

Educación sexual en el rincón nacional la revista Folha da Serra en el sur de Mato Grosso em los aÃ±os 1930

Kenia Hilda Moreira (Autor/a)

e191
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Instrucción a los profesores y la enseÃ±anza del portugués en las escuelas étnicas del Valle de Itajaí en el Jornal Mitteilungen des Deutschen Schulvereins fÃ¼r Santa Catharina (SÃ¼dbrasilien) (1906-1917)

Cintia Régia Rodrigues, Valeria Mailer (Autor/a)

e192
- PDF (Portugués)
Evangelizar, educar y modernizar los institutos Samuel Graham y Granbery y la experiencia protestante en Goiás (1943-1963)

Tamiris Alves Muniz, Sauloéber Tarsio de Souza (Autor/a)

e193
- PDF (Portugués)
Fuentes procesales y educación no escolar en la América portuguesa Minas Gerais en el siglo XVIII

Thais Nivia de Lima e Fonseca, Fabrício Vinhas Manini Angelo, Hilton Cesar de Oliveira (Autor/a)

e194
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Pombalismo y antipombalismo en Brasil representaciones de reformas educativas en el centenario y bicentenario del Marqués de Pombal

Luiz Eduardo Oliveira (Autor/a)

e195
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
‘Menores y vagabundos’ el discurso jurídico sobre infancia y educación en la prensa periódica a principios de la República

Rogéria Moreira Rezende Isobe, Betania de Oliveira Laterza Ribeiro (Autor/a)

e196
- PDF (Portugués)
En el transcurso de la docencia itinerarios de maestros públicos en Antônio Prado, Rio Grande do Sul (1885-1920)

Manuela Ciconetto Bernardi, Terciane Ângela Luchese (Autor/a)

e197
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Educación infantil y producción académica (re) construyendo trayectorias de sus intelectuales (1970-1998)

Alessandra Elizabeth Ferreira Gonçalves Prado, Alessandra Arce Hai (Autor/a)

e198
- PDF (Portugués)
Impresiones de viaje de Irene Mello Carvalho y Gildásio Amado sobre la educación em Francia de los aÃ±os 1950

Norberto Dallabrida, Laurent Gutierrez (Autor/a)

e199
- PDF (Portugués)
- PDF (Francés)
Universidades populares Francia (XIX) y Portugal (XX)

Paula Josiane Almeida, Rosa Lydia Teixeira Corrêa (Autor/a)

e200
- PDF (Portugués)
- PDF (Francés)
La educación según el marco del nacional-desarrollismo en Pará (1957-1961) calidad, evaluación y expansión

Marcus Levy Bencostta, Clarice Nascimento de Melo, Adhilio Wictor Almeida de Moraes (Autor/a)

e201
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Mirar nuevamente hacia el Congreso Internacional de Educación para Sordos en Milán (1880) un desafío historiográfico

Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado, José Raimundo Rodrigues (Autor/a)

e202
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
En defensa de la instrucción pública minera un estudio sobre las tácticas producidas en el municipio de Sabará, Minas Gerais, para evitar la supresión de las escuelas primarias (1899-1911)

Alisson José da Silva Esteves Pereira, Gilvanice Barbosa da Silva Musial (Autor/a)

e203
- PDF (Portugués)
Pensando en las ofertas de comidas escolares en Brasil y Portugal desde el higienismo francés de principios del siglo XX

Francine Nogueira Lamy Garcia Pinho, Silvia Alicia Martínez (Autor/a)

e204
El incipiente proceso de peronización del movimiento estudiantil argentino a comienzos de los sesenta

Martin Aveiro (Autor/a)

e205
- PDF
Trayectorias biográficas (auto)formativas de educadores(as) negros(as) en tesis y disertaciones brasileÃ±as (2003-2021)

Lia Machado Fiuza Fialho, Charliton José dos Santos Machado, Vanusa Nascimento Sabino Neves (Autor/a)

e220
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
El vuelo de los mirlos los estudiantes negros como intelectuales

Sirlene Alves, Alexandra Lima da Silva (Autor/a)

e221
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
El uso de la cultura popular brasileÃ±a como contenido didáctico en la Educación Física escolar (1930-1960)

Marcela Bruschi (Autor/a)

e223
- PDF (Portugués)
La orden del presidente JK: la formación del profesorado de primaria y los intereses políticos en la creación de la Escuela Normal Júlia Kubitschek, 1960

Fábio Souza Lima (Autor/a)

e224
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Comienzo de la atención educativa a la primera infancia en EspaÃ±a el caso de Cádiz

Carmen Vázquez Domínguez (Autor/a)

e225
- PDF
Las maestras norteamericanas que trajo Sarmiento y las que vinieron después su trabajo en Argentina (1869-1910)

Laura Graciela Rodríguez (Autor/a)

e226
- PDF
La escuela, la fábrica y el cine una reflexión sobre la educación y la industria soviética basada en la película "Tanya"

Cássio Hideo Diniz Hiro (Autor/a)

e227
- PDF (Portugués)
Modelos de formación profesional del servicio nacional de aprendizaje industrial en Espírito Santo (1948-1992)

Zilka Sulamita Teixeira, Marcelo Lima, José Lúcio Nascimento Júnior (Autor/a)

e228
- PDF (Portugués)
El cuidado de si tupinambá en las narrativas de los viajeros franceses en el Brasil colonial (siglos XVI y XVII) cuidado indígena tupinambá en las narrativas de los viajeros franceses en el Brasil colonial (siglos XVI y XVII): discursos sobre procesos educativos

Anderson de Carvalho Pereira (Autor/a)

e229
- PDF (Portugués)
Una tipología de letras utilizadas en la etapa inicial de la escuela en Rio Grande do Sul estudios cuadernos estudiante (1937-2015)

Alessandra Amaral da Silveira (Autor/a)

e230
- PDF (Portugués)
La ‘aritmética intuitiva’ de la escuela primaria francófónica de la provincia de Quebec un conocimiento indispensable para todos (1850-1920)

Marcus Aldenisson de Oliveira, David Guillemette, Vera Teresa Valdemarin (Autor/a)

e231
- PDF (Portugués)
Entre la Escuela Nueva y la Escuela Básica modernización curricular para la enseÃ±anza del portugués en educación primaria en São Paulo (1949-1968)

Fernando Rodrigues de Oliveira (Autor/a)

e232
- PDF (Portugués)
Fiesta del Ãrbol (1920-1930) vida al aire libre y múltiples significados del festival escolar

Nara Montenegro, Carmen Lucia Soares, André Luiz Paulilo (Autor/a)

e233
- PDF (Portugués)
Portadas de "Cacique" efectos de significado de la infancia, jugar y juego en una revista infantil (aÃ±os 1950)

Marilia Forgearini Nunes (Autor/a)

e234
- PDF (Portugués)
Mariana Coelho y su génesis feminista: del dominio del alfabeto al oficio de la lectura del dominio del alfabeto al oficio de la lectura

Dyeinne Cristina Tomé, Névio de Campos (Autor/a)

e235
- PDF (Portugués)
Mendonça Furtado y la formación del vasallaje al Norte de América portuguesa en la era de la ilustración

Jane Elisa Otomar Buecke, Sônia Maria da Silva Araújo (Autor/a)

e236
- PDF (Portugués)
De las maquinaciones a las estratagemas la representación de la acción jesuita desde la percepción de la decadencia portuguesa

Rafael de Paula Cardoso, Thiago Borges de Aguiar (Autor/a)

e237
- PDF (Portugués)
La Escuela Nueva autoritaria propuesta al inicio del Estado Novo en Portugal

Macioniro Celeste Filho (Autor/a)

e238
- PDF (Portugués)

Dosier

Historia de la educación y poblaciones negras

Adlene Arantes, José Gonçalves Gondra, Surya Aaronovich Pombo de Barros (Autor/a)

e207
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Leer, escribir y contar entre mujeres esclavizadas uma historia por escribir

Eliane Peres (Autor/a)

e208
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
"Minas Gerais é muitas" negros y blancos en las escuelas del sur de Minas, en el siglo XIX

Marcus Vinícius Fonseca, Vanessa Souza Batista (Autor/a)

e209
- PDF (Portugués)
“Mis estimados acreedores” negros y pardos en la instrucción pública y privada, a finales del siglo XIX y principios el siglo XX en Cuiabá – MT

Paulo Sérgio Dutra (Autor/a)

e210
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Erudición y racismo en el camino ascendente de una familia negra en Maranhão

Marileia dos Santos Cruz (Autor/a)

e211
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Retratos y registros de escuelas de São João de Meriti (RJ) perfil poblacional y trayectorias docentes (1920-1943)

Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra (Autor/a)

e212
- PDF (Portugués)
- PDF (Portugués)
Las alumnas negras de la Escola Doméstica Nossa Senhora do Amparo (1889-1910)

Daniel Ferraz Chiozzini, Luciana Silva Leal (Autor/a)

e213
- PDF (Portugués)
Población negra y educación superior a principios del siglo XX consideraciones sobre el posicionamiento del periódico Progresso (1928-1930)

Mariana Machado Rocha, Ana Luiza Jesus da Costa (Autor/a)

e214
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Abdias Nascimento la trayectoria de un intelectual negro comprometido en la diseminación de saberes emancipatorios entre las décadas de 1920 y 1940

Carlos Eduardo Vieira, Fabiola Maciel Corrêa (Autor/a)

e215
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
Del sertão al sur de Bahía sociabilidad, circularidad y actuación del negro Deoclecio Silva intelectual (1889-1927)

Cristiane Batista da Santos (Autor/a)

e216
- PDF (Portugués)
Escuela nocturna "O Exemplo" educación y emancipación de los trabajadores en la prensa negra post-abolición (Porto Alegre, Rio Grande do Sul)

Melina Perussatto (Autor/a)

e217
- PDF (Portugués)
El ‘Liceu de Artes e Ofícios do Recife’ e sus tácticas de instrucción de los trabajadores negros en el período post-emancipación

Yan Soares Santos, Adriana Maria Paulo da Silva (Autor/a)

e218
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
La educación de las poblaciones indígenas en Mozambique desde el período colonial hasta el inicio de la era posterior a la independencia

Názia Anita Cardoso Bavo, Orquídea Coelho (Autor/a)

e219
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)

ReseÃ±as y críticas de libros

Las muchas facetas de un historiador de la educación

Marcus Aurelio Taborda de Oliveira (Autor/a)

e206
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)
‘Escola e democracia’ uma ode Ã educação

Maria Núbia de Araújo, Ruth Maria de Paula Gonçalves (Autor/a)

e239
- PDF (Portugués)
Os nós dos arquivos

Carolina Cechella Philippi (Autor/a)

e240
- PDF (Portugués)

Errata

Errata

e222
- PDF (Portugués)
- PDF (Inglés)